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== 过程 == 12月22日周一的第一节课为数学课。常晓兵一进班便宣布检查周末的数学作业(一套抛物线练习题)。数学课代表[[欧阳菁]]和[[姚羿麟]]开始分组检查作业完成情况。不少同学的练习未完成甚至完全没有做。在核对练习答案时,常晓兵再次强调了学生自觉学习的重要性。欧阳菁整理完作业完成情况后交给了常晓兵。常晓兵看完非常生气,表示“不管你是搞什么的(指各科[[竞赛]]),基本的练习必须完成”,还指出其本次作业检查受到家长会上家长对“加强作业情况监督”的要求影响。批评完成后,未完成作业的同学受到罚站半节课的惩罚。 由于完成情况不令常晓兵满意,常晓兵又提出要检查平时的日常作业“高考调研”。常晓兵原先要求学生跟随教学进度完成高考调研大本和小本的习题。由于高考调研的习题比较容易,不能满足许多同学对难度的需求,平日里完成高考调研小本的同学就很少,主要包含基本知识点的大本更是鲜有人完成。然而迫于压力,欧阳菁和姚羿麟只得强行开始检查。因为完成人数是在太少,课代表检查的时候同学们都露出了无奈的笑容。最后名单写满了一面 A4 纸。常晓兵要求欧阳菁将大本和小本未做名单分类整理。 由于未做人数实在过多,常晓兵并未对未做高考调研的同学进行实质性惩罚,但声称要将未做名单发至家长群以满足家长对作业检查的要求。但常晓兵宣布从此以后仍然不做高考调研的同学将会受到严厉惩罚。最终该节数学课全部用于查作业和批评。 名单提交后,常晓兵发现抛物线练习题未做的刘宸驿高考调研两本都未完成。常晓兵平时对班干部有较高的要求,认为“先管好自己才能令他人信服”,因此刘宸驿未做作业的行为使得常晓兵尤其生气。在将其带到教室外单独约谈之后,常晓兵命令[[张文轩]]代替刘宸驿主持当天下午的班会课,并要求刘宸驿“好好沉淀”。
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